А чем таким интересным занимается руководство?

«Школа проектного управления» предполагает придать более высокие темпы движению вперед всего «Алтапресса» по четырем направлениям – рынки, продукты, управление, кадры.

13 и 14 апреля прошли первые встречи стажеров и кураторов, которые провели специалисты Центра «Профессионал».

На встречах произошло общее знакомство с программой учебы. Кураторы «ломали голову» над общим видением программы, ценностями и принципами взаимодействия в паре «куратор - стажер». Также специалисты «Профессионала» определили уровни развития профессиональных компетенций и личностных особенностей стажеров.

Сделано это потому, что в процессе реализации проекта стажеру могут понадобиться определенные профессиональные компетенции и личностные качества. Если же у стажера окажутся не все необходимые профессиональные компетенции и личностные качества, то он должен будет их развить в процессе работы над проектом.

10-11 мая в рамках программы «Школа проектного управления» прошли учебные коуч-сессии, на которых были очерчены рамки проектов и отрабатывалась технология общения в стиле «коучинг».

16 мая стажеры сдают в службу персонала готовый план работ по проекту. Экспертная комиссия изучит эти планы, а 27 мая, в субботу, пройдет открытая защита планов проектов в конференц-зале. На защиту прийти может любой желающий. Так что - добро пожаловать!

Конечно, работа потребует полной отдачи со стороны кураторов и стажеров. Участники программы приняли для себя даже некое подобие «конституции». Вот она:

Ценности

Школы проектного управления «Алтапресса»

1. Проекты, которые мы разработаем в ШПУ, улучшат наши продукты и процессы.

2. Мы будем развивать себя как менеджеров. Это отличная возможность и для профессионального роста стажеров.

3. Мы найдем такие решения, которые обеспечат нашей компании лидерство и позволят победить конкурентов.

4. Мы ценим стажеров «Алтапресса», учитываем их интересы и создаем для них стимулы работать над проектом.

«Кодекс чести» кураторов и стажеров

1. Мы качественно готовим планы и четко им следуем.

2. Мы выдерживаем установленные в рамках работы над проектами сроки выполнения заданий и проведения совещаний.

3. Мы не ссылаемся на загруженность основной работой для оправдания своей лени.

4. Мы готовим проекты таким образом, чтобы их можно было реализовать на практике.

5. Мы будем информировать народы «Алтапресса» обо всех стадиях работы по проектам, вовлекать в эту работу максимально возможное количество человек.

6. Мы сделаем наши проекты достоянием гласности. Мы создадим банк (библиотеку) проектов, где они будут доступны всем, обучающимся в Школе проектного управления.

Итак, первопроходцы:

Направление: Рынки.

1. Проект: Алгоритм выхода компании на региональный рынок

Куратор: Шевкунов

Стажер: Аксенова

2. Проект: Выбор нового полиграфического направления

Куратор: Пургин

Стажер:Липовик

3. Проект: Альтернатива почте

Куратор: Шаров

Стажер: Алтухов

Направление:Продукты

1. Проект: Создание модели городского шопинг-гида

Куратор:Шевкунов

Стажер:Панченко

2. Проект: Создание системы постоянного совершенствования содержательной и графической модели газеты общего содержания на примере «СК»

Куратор: Овчинников

Стажер:Никитин

3. Проект. Доводка модели «Маркера»

Куратор: Звягинцев

Стажер: Шляхов

4. Проект. Нишевые продукты «Купи-продай»

Куратор: Прохорова

Стажер:Грохотова

5. Проект. Выход газеты «Свободный курс» на локальные рынки для их завоевания за счет развертывания программы сотрудничества с районными и городскими газетами Алтая (на примере трансформации «Змеиногорского вестника»)

Куратор: Никитин

Стажер:Власов

6. Проект. Стандарты «Вашего дела»

Куратор: Герасимюк

Стажер: Демин

Направление: Управление

1. Проект. Налоговое планирование

Куратор: Черникова

Стажер: Бородкина

2.Проект. Развитие идеи кружков качества

Куратор: Пургин

Стажер: Захарова

3. Проект. Система контроля качества

Куратор: Липовик

Стажер: Ерошов

4.Проект. Экономическая модель развития предприятия на 5 лет

Куратор: Шаров

Стажер:Мишкина

Направление: Кадры

1.Проект. Эффективность работы системы распространения

Куратор:Пургин

Ставжер:Хвостова

2. Проект. Система оценки персонала

Куратор: Захарова

Стажер: Апасова

В чем новаторство учебы – 2006?

Немного теории.

• Обучение идет в стиле коучинг.

Коучинг – это индивидуальная тренировка человека для достижения значимых для него целей, повышения эффективности планирования, мобилизации внутреннего потенциала, развития необходимых способностей и навыков, освоения передовых стратегий получения результата

Основная особенность коучинга – помочь человеку найти его собственное решение, а не решить проблему за него. Куратор не обязательно должен быть экспертом в проблемной области человека. Но он обязательно должен быть экспертом в раскрытии его способностей. Кураторы – по своей функции - должны быть мастерами задавания сильных вопросов. Эти вопросы помогают совершать открытия и продвигают стажера к его целям, вносят ясность, пробуждают сознание, желание действовать.

Понятия коучинга.

1. Термином «куратор» обозначают специалиста, проводящего «коучинг».

2. «Стажер» - отдельный человек, команда или организация, которые являются клиентом коучинга .

3. Втречи\контакты между первыми и вторыми – сессии коучинга.

Кураторы не раздают ценные советы, не инструктируют стажеров. Кураторы помогают найти их собственные пути и способы достижения целей. Развивают необходимые знания и умения.

Стажер сам выбирает, над чем он будет работать.

В коучинге работа начинается «сейчас» и устремлена в будущее.

Кураторы помогают прояснить истинные ценности и намерения, создавать видение будущего и разрабатывать план действий по достижению целей.